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在现代高等教育中，论文写作是学生学术能力的重要体现，然而，随着学术不端行为的增多，论文查重系统成为了保障学术诚信的重要工具。针对专科生的论文写作，是否可以使用上一届的论文作为查重参考，成为了一个亟待探讨的问题。下面就一起来了解下。

查重系统旨在识别和防范抄袭行为，确保学术研究的独立性与原创性。当前，各高校普遍使用多种查重工具，以辨别论文的重复率和相似度。根据现有规定，学生在写作中需要坚持原创性原则，而引用他人研究成果应满足相关的引用规范。因此，若学生借用上一届的论文作为参考资料，在没有标注和致谢的情况下，极有可能涉嫌抄袭。此外，若各届学生普遍借用前届论文，将导致教育公平性受到影响，形成“学术依赖”，不利于学术环境的健康发展。

一些高校允许学生使用以往的学术成果，但一般会要求进行适当的修改和重新组织，以提升原创性。而另一些高校则对这种行为采取更加严格的监管措施，明确禁止使用过去的论文，力求增强学生的独立研究能力。大多数学生对查重政策较为熟悉，但仍存在一定的模糊认识，尤其是在对“合理引用”与“抄袭”界限的理解上。建议高校在指导学生论文写作时，加强学术诚信教育，引导其如何合理使用参考文献，正确理解查重政策。同时，院校应設立独立的写作辅导机制，提供相关课程和讲座，帮助学生提高独立思考与写作能力，减少对前届论文的依赖。专科论文查重不应简单依赖上一届的成果，这不仅是对学术规范的遵循，也是对学生独立研究能力的培养。