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论文查重比例过高确实会对答辩产生负面影响。通常来说，对于要求严格的学校来说，毕业论文重复率过高很可能无法参与答辩环节。因为高查重比例可能表明论文存在抄袭、剽窃等学术不端行为，这会对作者的学术声誉产生严重影响。同时，高查重比例可能暗示论文缺乏独创性和创新性，无法体现作者的学术水平和研究能力，从而影响答辩评委对论文的评价。

论文查重比例过高可能源于学生对文献引用和抄袭的不恰当使用，以及对相关知识的不熟悉等原因。在答辩过程中，这些问题会被评审老师和专家发现，从而对学生的答辩结果产生负面影响。

改进学生写作和查重能力的建议，以避免论文查重比例过高的情况发生。例如，学生需要加强对文献引用规范的认识，不懈强调学术诚信，同时提高写作技巧，避免抄袭和剽窃他人成果。此外，学校和教师也有责任加强对学生写作能力和学术道德的培养，引导学生正确对待学术研究。

学生应提高学术诚信意识，规范文献引用和写作，从根本上避免论文查重比例过高的情况。学校和教师应加强对学生的指导和监督，营造良好的学术氛围，共同维护学术道德和学术规范。

论文查重比例过高可能会影响答辩结果，但通过加强学术诚信教育和学生写作能力培养，可以有效避免这一问题的发生，促进学术研究的健康发展。