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问：作文:我是怎样看待老师的批评 600字答：老师批评学生是天经地义的，那么学生诚恳接受老师的批评也是理所当然的。
但是，有些同学就不这么认为，在他们眼里，如果能和老师顶嘴，发生摩擦，使老师生气，那就是他们所谓的——“酷”，为此我有些观点向他们谈谈：
每个老师批评学生都是有原因的，不可能无缘无故批评你，有的时候老师不会原谅你的错误，并且会在全班同学面前批评你，这时的你不要硬跟老师争论，说理由，而应态度诚恳地听老师的批评、劝告，等这件事过了以后再去向老师解释，那个时候老师的气也消得一干二净，而且很容易接受。去找老师时，一定要注意态度，也就是做到态度端正诚恳。而恰恰相反，如果你不但没谦虚听老师的批评，而是向老师指指点点，也许你们认为自己的自尊心受到了伤害，非要论个说法不可。如果用几何知识说明，同理可得：老师的自尊心受到了伤害。你想想，作为一个老师有渊博的知识，有吸引人的魅力，如果我们非要使老师难堪、为难那只能是两败俱伤。所以，我们还是将心比心多多体谅一下老师的良苦用心。
老师为了我们个个成为有用之材，不知费了多少心血，不知淌了多少汗水，难道我们没有一点平常心吗？没有一点内疚感吗？
有一句话说得好：“不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。”是呀，老师就是我们指出错误的一根挑刺针，让我们尽可能避免错误，这一点不能说明什么吗？
朋友深思啊！
本文来自学习网()，原文地址：问：被老师批评后的感想(4000字作文)答：那天下午，老师批评了我们，原因是我们上课不认真倾听。老师的话让我陷入了沉思……
这段时间，我们班上的同学很多都不认真倾听的缺点，有的同学在别人发言的时候，自己在和别人讲话，这样既影响了自己，又影响了别人；有的同学在老师读书的时候，时不时的搞出一个笑话来，却打断了老师跟同学的思路……
有一些同学在上课的时候得笑了，可这些同学想过没有，这样子会给同学和老师多大的伤害，一节课才35分钟，如果老师讲一个，你就说一个，那这样，还用上课吗？
不说别人了，还是先检讨自己吧，虽然我是个好学生，但偶然也插嘴。就拿今天来说吧，老师刚说完要会倾听，不要插嘴，又说要交回执单；可老师忘词了，“回执单。”我脱口而出，老师点了点头，过了一会儿，又反应过来，便用那双会说话的眼睛来提醒我，我马上觉察到了，只好回了个微笑。
我打算从今以后改掉这些坏习惯，做个全方面发展的人，也劝所有的同学都加入我的行列中问：你是如何看待老师对你的批评的？答：在学校当中，老师也是会对学生的行为进行一定的批评的，当我们在课堂上走神，或者是在成绩上退步的时候，其实都是会受到老师的批评，那么这个时候我们就要学会正确的去看待老师的批评了。
一、保持一定的冷静
在被老师批评的时候，我们一定要先保持冷静，因为有的学生在被老师批评的时候会觉得不理解，这种不理解是对自己行为和学习方面的一些误。那在这个时候其实有的学生就可能会马上反驳老师，但这样对于建立一个良好的师生关系来说，就是非常不利的行为。所以一定要保持冷静，先听老师把话讲完，然后再做出相应的回应。所谓忠言逆耳利于听，有时候老师批评的也是批评到点上的话，其实我们也是可以听老师的话，所以我们还是要结合自己的自身情况去对待这些批评，而不是在听到批评的时候就第一时间感到愤怒生气。
二、与朋友沟通
当老师批评的时候，其实我们也可以寻求朋友的帮助，因为有时候我们可能自己想不通这件事情，但是以别人的角度来看的话，又是有一定道理的，所以我们不要把所有事情都憋在自己心里，当我们觉得有不开心的时候，或者当受到了批评，感到愤怒的时候，应该找朋友去沟通，也是听取别人不同的意见。
三、用老师的自勉
而且当老师的话说的非常正确的时候，其实我们自身也是可以用她的话来激励自己，勉励自己更加的努力，因为有时候我们自身是看不到自己的错误的，只有通过别人指出，才有可能去改变。那么老师也就是如此的存在，能够指出我们的错误，可能他所说的话，可能并不中听，但的确是对我们的成长和学习都有帮助的。答：我觉得老师对我的批评确实就说明我在某些方面有问题，老师是为了我好，所以他才会批评我，我觉得自己要正确的看待这件事情。答：当然是要接受老师的批评，因为老师不可能无缘无故的批评你。只有你犯了错误的时候，老师才会批评你，而老师批评教育你也是为了让你能更好的去做。答：老师地批评是因为我们有做错事的地方，应该平息自己的不满。耐心地听从，改正自己的不良的行为习惯，才能明白老师的用心良苦。答：我觉得要理性的看待，有些老师的批评是好的，但是有些是不好的。