利大于弊的议论文

作者:毕业通查重     发表时间:2022-11-06 16:12:35   浏览次数:175



问:《科技发展利大于弊》议论文答:n啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦答:XEUiR300AT1答:科技发展利大于弊
关于科学发展利大还是弊大这个辩题,我一致认为利大于弊。
人类的生活没有科技是不行的。从原始人说起,他们没有吃的,饿了啃树皮、喝人血。自从过了很长的一段时间,人类终于发明了水稻、小麦、青稞等粮食,人们的日子逐渐好了起来。
一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的:一个世界不进步是黑暗的。几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机:从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯:从天涯海角变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
任何事物都有它的两面性,有利的一面,必有弊的一面,我们不能光定反定了利的一面。比如大气污染,专家早已推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖,科学家们也研发了太阳能汽车。
世界发达国家都提出了低态经济的新发展模式,如:太阳能空调、太阳能电池……
高度发达的科学技术必将解决一切科学发展所带来的弊端;科技发展必将把人类带入更美好的生活境界;科技发展必将把世界改造的更加完美无缺。所以,我认为科技发展利大于弊。答:all 咯次吐了啦不提醒挖苦淋漓尽致,就业者去了辛辛苦苦了,了鸭嘴卡通饿了接来咯哦咯饿了股骨头咯嘛咯了啦,看来呢可口可乐惧怕按摩交流团我考虑考虑斤斤计较咯饿了,亏咯啊亓家里咯就可以了啦啦啦啦啦叽里呱啦来咯忘记了最新卡咯哩啦啦啦啦啦啦,困了啦噜啦啦啦,了斤斤计较考虑考虑吧啥他他挖土,搜索,去爸爸不啊啦啦,推荐咯了啦啦啦噜我把利润OK家里脱发净利润妈妈路过OK考虑图太普通如图图巴塔,按摩考虑斤斤计较就啦努力积累了啦咯某酒葫芦啦啦啦啦啦图,他饿啦不啊啦啦图拍,特夜的,吕布恶徒来咯咯在旅途。答:我认为现代科学利大于弊。答:关于科技发展利大于弊议论文
科技带来的发展是远远超过科技带来发展的弊端的。因为科技发展带来的好处都是非常多的带来的坏处都是可以用科技发展来解决的。
比如说,有人说科技发展只会带来坏处,他会把污水给弄脏会吧,空气给污染,但是你们有没有想过这些事情都是人类自己的思想造成的。
如果人类是没有这种懒惰和自私的思想,那么地球一定会更好的。因为科技发展给我们带来的许多好处。
切菜的刀能切菜那么就能杀人喽。这对吗?所以我们一定要往好处想。关于科g发展的对人类是利大还是弊大我方一致认为。科技发展对人类带来的好处是利大于弊的,因为它不仅仅使人类的生活方便还是人类的世界中增添了许多光彩。比如说灯在古代的时候没有灯,所以。人们看不见光明,也不能在光明下学习。现在我们到处都有了。节能灯还有你红灯和各种各样彩色的灯。所以科技发展的是给人类带来的好处的。问:议论文《考试成绩排名,到底是利大于弊,还是弊大于利》?答:写议论文,想中规中矩那个正常分(比如60分的总分拿到40及以上几分),有争议的可以辩证地看待。
辩证地看问题,一方面角度多了,思考全了。另一方面,也方便某些不太擅长写作表达的同学丰富文章的内容,不会无从下手。
比如这个题目,成绩排名当然是有利有弊。利在于可以帮助学生明确自己的水平,不会因为一两次的高低而骄傲或者颓废,也可以起到激励作用,鼓励学生向优秀的同学看齐。弊则在于可能会打击到某些同学的自信心,甚至一蹶不振。
这种东西只要不是胡乱编造,一般都不会得到低分,毕竟是见仁见智的问题。问:中学生使用手机利大于弊为题写篇作文答:随着科技的迅猛发展,越来越多的高科技产物为人们的生活带来了方便——手机,就是其中一个。但在此同时,类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响,手机听多了对耳朵不好,空调吹多了对身体不好,对环境不好,电脑用多了对眼睛不好,对身心不好。因此,本人认为,这是一个很有价值的问题,而去选择,去研究。
引 言
在一个科技领导世界的时代,手机已不是有权有势人的“私有财产”。记得90年代初,见到的是“大哥大”,跟大砖头一样,能用上它的人身份肯定不一般。谁又能想到,十多年后,手机已是“旧时富人手中机,飞入寻常学生中”。大街小巷,甚至在校园内,中学生打手机早成为一道“亮丽”的风景线,几乎随处可见。走进今天的中学校园,我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机,已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多,手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的,各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥趸。
手机的普及,确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们,事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。中学生究竟应不应该自己带手机,也成为我们青少年应深入思考的问题。
本文就学生自己带手机的人数原因,如何获得手机,得到手机后的用途,家长老师的态度及本人分析带手机的利与弊,提出解决方法等几个方面进行阐述。

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